Inovação Pedagógica Na Ead: Aplicação da Abp Para O Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas E Colaborativas

O avanço da tecnologia desempenha um papel essencial na ampliação do acesso à educação, tornando a Educação a Distância (EaD) uma modalidade fundamental para superar barreiras físicas e democratizar o ensino. Nesse cenário, garantir a qualidade da aprendizagem exige estratégias inovadoras que promovam o engajamento dos estudantes. Este estudo investigou a aplicação da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) em uma disciplina de Administração na modalidade EaD, com o objetivo de estimular habilidades de comunicação e colaboração. Para isso, a disciplina foi planejada e estruturada com base na ABP, proporcionando uma experiência imersiva em uma situação-problema. A pesquisa foi conduzida por meio de um estudo de pesquisa-ação, abrangendo as etapas de planejamento, aplicação, avaliação dos resultados e reflexão. A coleta de dados envolveu entrevistas, questionários e observação participante, com análise conduzida por meio da técnica de análise de conteúdo indutiva. Os resultados evidenciaram impactos positivos na prática pedagógica e na aprendizagem dos estudantes, demonstrando que a abordagem adotada favoreceu o desenvolvimento das habilidades propostas. No entanto, desafios como a limitação de tempo, o número de estudantes por tutor e dificuldades tecnológicas, incluindo problemas de conectividade, foram identificados como obstáculos a serem superados.