Estrategias Metodológicas Con Ia Y Gamificación Para Potenciar El Aprendizaje En Los Estudiantes de Educación Básica Media

La implementación de herramientas digitales cada vez están interviniendo en todos los campos del quehacer humano, la educación no está al margen de este proceso de incorporación tecnológica. El presente estudio tuvo como objetivo principal: Investigar el impacto que tiene la inteligencia artificial (IA) y el uso de la gamificación en la generación de aprendizajes significativos en los estudiantes de la educación básica media. Para el desarrollo del presente trabajo, se utilizó una investigación con enfoque mixto, por lo que se combinó el enfoque cualitativo y cuantitativo por medio del desarrollo de entrevistas a los docentes y encuestas tanto a los estudiantes como a los maestros; a través de la aplicación de estos instrumentos se realizó un análisis de las estrategias basadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las metodologías activas para potenciar la motivación y el desempeño estudiantil. Dentro de los hallazgos encontrados se cuentan de que las antes nombradas estrategias fomentan la participación de los estudiantes en el aprendizaje, producto de despertar la motivación de estos al trabajo en el aula, desarrollando por medio de esta mecánica las habilidades intelectuales de los estudiantes. Además, se recomienda que para aplicar una propuesta de esta magnitud es importante planificar y ejecutar un programa de fortalecimiento en el uso de las TIC a todos los miembros de la comunidad educativa, ampliando esta formación a los educandos con habilidades para gestionar metodologías activas.